Ny bok ger stöd för multimodal undervisning utanför bildämnet
Hallå där Margaretha Häggström, adjunkt och doktorand vid institutionen för didaktik och pedagogisk profession och en av redaktörerna för den nyutkomna boken Visuell kunskap för multimodalt lärande som fokuserar hur uttrycksformer som bild, text, ljud och musik i kombination kan fungera som verktyg i många av skolans ämnen.
Område
Utbildning &
lärande